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    “文心書苑”第五講圓滿結束

    2018-10-09  點擊:[]

    9月25日,桃園路小學開啟“文心書苑”第五講。主講人——徐州幼兒高等師范??茖W校的王保升教授,帶著現場百余名教師品讀《前赤壁賦》。

    講座伊始,王教授旁征博引,侃侃而談。由歷史上著名的“烏臺詩案”開始,將《前赤壁賦》的寫作背景如抽絲剝繭般,娓娓道來,為我們展現了一幅風清月明的赤壁圖,讓大家看到了一個豁達忠心的蘇東坡。

    有了背景的積淀,王教授帶領老師們進入文章的學習,便水到渠成了。該文從樂到悲直至感情的升華,中間流露出消極的情緒,同時也反映了一種豁達樂觀的精神。作者通過水、月、人、變與不變的維度,將滿腔悲憤寄情于曠達的風貌之下,表達了他對生活的執著態度,堅持對朝廷政事關切而不甘沉淪的情懷。

    最后,王教授分析了本篇文章的寫作特點、詩歌形式和文體。該文是主客問答的辭賦結構。既保留了傳統的賦體詩的特質與情韻,又同時吸取了散文的筆調和手法。打破了賦在句式、聲律、對偶等方面的束縛,其寫法更為自由,使文章更易于誦讀。

    王教授詼諧幽默的語言、扎實的文學功底給在座的教師們留下了深刻的印象,文學的魅力又一次感染了大家?;顒咏Y束后,老師們仍然意猶未盡。紛紛表示,此次講座獲益匪淺,自己對文學的興趣和認識得到進一步加強,同時期盼著下次活動的到來。

    (審核人:于芳芳)

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    雙班研修

    “文心書苑”第五講圓滿結束

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    9月25日,桃園路小學開啟“文心書苑”第五講。主講人——徐州幼兒高等師范??茖W校的王保升教授,帶著現場百余名教師品讀《前赤壁賦》。

    講座伊始,王教授旁征博引,侃侃而談。由歷史上著名的“烏臺詩案”開始,將《前赤壁賦》的寫作背景如抽絲剝繭般,娓娓道來,為我們展現了一幅風清月明的赤壁圖,讓大家看到了一個豁達忠心的蘇東坡。

    有了背景的積淀,王教授帶領老師們進入文章的學習,便水到渠成了。該文從樂到悲直至感情的升華,中間流露出消極的情緒,同時也反映了一種豁達樂觀的精神。作者通過水、月、人、變與不變的維度,將滿腔悲憤寄情于曠達的風貌之下,表達了他對生活的執著態度,堅持對朝廷政事關切而不甘沉淪的情懷。

    最后,王教授分析了本篇文章的寫作特點、詩歌形式和文體。該文是主客問答的辭賦結構。既保留了傳統的賦體詩的特質與情韻,又同時吸取了散文的筆調和手法。打破了賦在句式、聲律、對偶等方面的束縛,其寫法更為自由,使文章更易于誦讀。

    王教授詼諧幽默的語言、扎實的文學功底給在座的教師們留下了深刻的印象,文學的魅力又一次感染了大家?;顒咏Y束后,老師們仍然意猶未盡。紛紛表示,此次講座獲益匪淺,自己對文學的興趣和認識得到進一步加強,同時期盼著下次活動的到來。

    (審核人:于芳芳)

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